XII edycja konkursu "Mały Mistrz Ortografii 2011/2012"

REGULAMIN KONKURSU

Szkoła Podstawowa im. Stanisława Staszica w Bolesławiu organizuje konkurs
 dla uczniów klas III szkół podstawowych z powiatu olkuskiego pt. „Mały Mistrz Ortografii Powiatu Olkuskiego”.

Dopuszcza się udział uczniów klas II w przypadku przejawiania wyjątkowych zdolności ortograficznych, wykraczających poza program nauczania ortografii w klasie drugiej. O dopuszczeniu ucznia do konkursu decyduje nauczyciel.

Konkurs organizowany jest pod patronatem Małopolskiego Kuratora Oświaty, Starosty Powiatu Olkuskiego i Wójta Gminy Bolesław.

Konkurs będzie przeprowadzony w trzech etapach:

q  I etap - eliminacje szkolne (17.01.2012 r.)

q  II etap - eliminacje gminne (06.03.2012 r.)

q  III etap - eliminacje powiatowe (16.04.2012 r.)

Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród obędzie się  20.04.2012 r. o godz. 15.00

§   Zadania do eliminacji wszystkich etapów przygotowuje Komisja Powiatowa powołana przez organizatora konkursu.

§   Szczegółowych informacji dotyczących konkursu udzielać będą organizatorzy konkursu

i Komisja Powiatowa – tel. (32) 647 17 00.

§   Termin zgłaszania uczestników do I etapu konkursu upływa dnia 22 grudnia 2011 r.

§   Kartę zgłoszenia - przystąpienia do konkursu (załącznik nr 1) należy przesłać na adres Szkoły Podstawowej w Bolesławiu (ul. Główna 96, 32-329 Bolesław).

CELE KONKURSU

Ø  motywowanie uczniów do doskonalenia własnych umiejętności w zakresie ortografii
i gramatyki języka polskiego;

Ø  wyłonienie uczniów o wysokich kompetencjach w zakresie stosowania zasad ortograficznych;

Ø  propagowanie wśród uczniów i nauczycieli idei wspólnej odpowiedzialności za czystość
 i piękno języka  polskiego;

Ø  popularyzacja konkursu jako jednej z form rozwijania zainteresowań i uzdolnień uczniów;

Ø  zintegrowanie środowiska samorządowego, nauczycielskiego, sponsorów i prasy lokalnej wokół działań na rzecz edukacji;

PROGRAM MERYTORYCZNY KONKURSU

Wymagania konkursowe dotyczą znajomości zasad interpunkcji oraz pisowni:

§ wyrazów wielką literą;

§ wyrazów z "ó" wymiennym i niewymiennym;

§ wyrazów z "rz" po spółgłoskach;

§ wyrazów z "rz" wymiennym i niewymiennym;

§ wyrazów z "ż" wymiennym i niewymiennym;

§ wyrazów z "h", "ch";

§ wyrazów z "ę", "ą";

§ wyrazów z utratą dźwięczności;

§ zmiękczeń;

§ partykuły "nie" z czasownikami, przymiotnikami, rzeczownikami i przysłówkami;

§ liczebników głównych i porządkowych;

§ znajomości  zasad gramatycznych (części mowy i ich odmiana);

§ stopniowanie przymiotników z trudnościami ortograficznymi.

            Wyżej wymienione trudności ortograficzne uwzględniać będą słownictwo „częściej spotykane”, występujące w podręcznikach szkolnych, zeszytach ćwiczeń oraz lekturach dla klas I - III.

            Zadania konkursowe mogą mieć formę: pisania ze słuchu (w tym formy użytkowe: np. list, zaproszenie, ogłoszenie), uzupełniania tekstu z lukami, komiksu ortograficznego, zagadek, rebusów, krzyżówek itp.

W kolejnych etapach wystąpią zadania o zwiększającym się stopniu trudności.

ZASADY OCENIANIA PRAC KONKURSOWYCH

Komisje konkursowe oceniają poprawność ortograficzną i interpunkcyjną zgodnie
z następującymi kryteriami:

§  poprawnie wykonane zadania są premiowane punktami, których maksymalna ilość jest określona w teście;

§  za błędy popełnione podczas pisania ze słuchu punkty są odejmowane od określonej maksymalnej liczby punktów wg zasady:

            - błąd  I stopnia  - 1 pkt;

                - błąd II stopnia  - 1/2 pkt;

            - błąd interpunkcyjny  - 1/4 pkt;

- zniekształcenie litery, brak elementów, np. laseczki, kropki, ogonka -1/4 pkt

Za błędy I stopnia uważa się:

-  pisownię rz - ż,  ó - u,  h – ch;

-  pisownię "nie" z czasownikami;

-  pisownię wyrazów wielką literą;

-  opuszczenie wyrazu zawierającego trudność ortograficzną.

Błędy II stopnia to inne błędy, np.:

-  z ą, ę;

-  z utratą dźwięczności;

-  zmiękczenia;

-  opuszczenie pojedynczych liter;

-  dopisanie liter;

-  opuszczenie wyrazu nie zawierającego trudności ortograficznej;

-  dopisanie wyrazu;

-  przestawienie wyrazów w zdaniu;

-  zniekształcenie wyrazu;

-  pisownia "nie" z  przymiotnikami, rzeczownikami i przysłówkami;

-  niepoprawna pisownia przyimków;

-  niepoprawne przeniesienie wyrazu.

Dwa błędy interpunkcyjne mają wartość jednego błędu II stopnia.

Inne uwagi dotyczące punktacji:

§  nie bierze się pod uwagę błędów, które uczeń poprawił w następujący sposób: błędna litera lub wyraz zostały przekreślone, a poprawna litera lub wyraz zapisane nad lub obok przekreślenia;

§  wszelkie "przeróbki" liter uznaje się za błędy;

§  punkty za pisanie ze słuchu i za zadania zawarte w teście sumuje się;

§  zadania dodatkowe oceniane są wyłącznie w przypadku tych uczniów, którzy otrzymali jednakową ilość punktów.

Zwycięzcami konkursu zostają uczniowie, którzy uzyskali największą ilość punktów.

WYRÓŻNIENIA I NAGRODY

§ I etap - szkolny

Uczniowie

Dyplomy dla uczestników przygotowuje Komisja Szkolna:

- zdobywcy I miejsca w szkołach otrzymują tytuł: „Mały Mistrz Ortografii Szkoły Podstawowej  .......” – XII edycja;

- zdobywcy II i III miejsca w szkołach otrzymują tytuł: „Mały Wicemistrz Ortografii Szkoły Podstawowej  .......” – XII edycja.

§ II etap - gminny

Uczniowie

Dyplomy dla uczestników przygotowuje Komisja Gminna:

- zdobywcy I miejsca w gminach otrzymują tytuł: „Mały Mistrz Ortografii Gminy .......” - XII edycja;

- zdobywcy II i III miejsca w gminach otrzymują tytuł: „Mały Wicemistrz Ortografii Gminy .......” – XII  edycja.

§ III etap - powiatowy

Uczniowie

Dyplomy dla uczestników przygotowuje Komisja Powiatowa wraz z organizatorami:

- zdobywca I miejsca w powiecie otrzymuje tytuł: „Mały Mistrz Ortografii Powiatu Olkuskiego” – XII edycja;

- zdobywcy II i III miejsca otrzymują tytuł „Mały Wicemistrz Ortografii Powiatu Olkuskiego” – XII  edycja;

- pozostali uczestnicy III etapu otrzymują dyplomy uczestnictwa w finale konkursu „Mały Mistrz Ortografii Powiatu Olkuskiego” – XII edycja (wyszczególnia się miejsca od IV
do X).

Uczniowie biorący udział w III etapie otrzymają nagrody ufundowane przez sponsorów konkursu.

Nauczyciele

- nauczyciel zdobywcy I miejsca otrzymuje tytuł: „Nauczyciel Małego Mistrza Ortografii Powiatu Olkuskiego” – XII  edycja;

- nauczyciele pozostałych uczestników III etapu otrzymują dyplomy uznania za pracę związaną z przygotowaniem uczniów do udziału w finale konkursu „Mały Mistrz Ortografii Powiatu Olkuskiego” – XII edycja.

I ETAP - ELIMINACJE SZKOLNE

Eliminacje szkolne polegać będą na wykonaniu pracy pisemnej, składającej się
z dwóch części, tj. części głównej (pisanie ze słuchu  +  test) i zadań dodatkowych.

Przeprowadzą je Komisje Szkolne powołane przez dyrektorów szkół. Eliminacje te odbywają się w terminach podanych w tabeli „Terminarz konkursu”, stanowiącej załącznik nr 2.

Komisje Szkolne wyłaniają po pięciu kandydatów z największą ilością zdobytych punktów. Protokół (wzór - załącznik nr 3) wraz z wykazem uczestników
I etapu i pracami uczniów, którzy zajęli pięć pierwszych miejsc, Komisje Szkolne dostarczają
w ciągu 5 dni od zakończenia eliminacji do szkoły organizującej II etap (gminny) konkursu
w zaklejonych kopertach, z dopiskiem „SP ..... - Mały Mistrz Ortografii Powiatu Olkuskiego” – XII  edycja.

Do kolejnego (gminnego) etapu konkursu przechodzą uczestnicy, którzy zdobyli największą ilość punktów, jednak nie więcej niż 18 uczniów z każdej gminy(dot. dużych gmin: Olkusz, Wolbrom, Trzyciąż, Klucze) .

 Weryfikacji i kwalifikacji kandydatów dokonują Komisje Gminne. Sporządzają one „Protokół weryfikacyjny Komisji Gminnej po I etapie konkursu” (załącznik nr 5).

II ETAP - ELIMINACJE GMINNE

Eliminacje gminne przeprowadzają Komisje Gminne, które powołuje organizator konkursu. Komisje Gminne zobowiązane są powiadomić zainteresowane szkoły o udziale ich uczniów w II etapie konkursu. Termin eliminacji i miejsce podane są w „Terminarzu konkursu”.

Eliminacje gminne polegają na wykonaniu pracy pisemnej, składającej się
z dwóch części, tj. części głównej (pisanie ze słuchu + test) i zadań dodatkowych.

Po przeprowadzeniu eliminacji gminnych Komisje Gminne wyłaniają pięciu kandydatów z największą ilością zdobytych punktów.

Protokół (wzór - załącznik nr 3) wraz z wykazem uczestników II etapu i pracami uczniów, którzy zajęli pięć pierwszych miejsc, Komisje Gminne dostarczają w ciągu 5 dni
od zakończenia eliminacji do Szkoły Podstawowej w Bolesławiu (ul. Główna 96)
w zaklejonych kopertach z dopiskiem „Gmina ..... - Mały Mistrz Ortografii Powiatu Olkuskiego” – XII edycja.

Do kolejnego etapu konkursu przechodzi po trzech kandydatów z każdej gminy
z największą ilością zdobytych punktów. Weryfikacji i kwalifikacji kandydatów dokonuje Komisja Powiatowa.

Sporządza ona „Protokół weryfikacyjny Komisji Powiatowej po II etapie konkursu” (załącznik nr 5).

Komisja Powiatowa po dokonaniu weryfikacji zawiadamia zainteresowane szkoły
o udziale ich uczniów w III etapie konkursu.

III ETAP - ELIMINACJE POWIATOWE

Eliminacje powiatowe przeprowadza Komisja Powiatowa, którą powołuje organizator konkursu. Termin eliminacji powiatowych podany jest w „Terminarzu konkursu”. Miejscem eliminacji powiatowych jest Szkoła Podstawowa w Bolesławiu.

Eliminacje powiatowe polegają na wykonaniu pracy pisemnej, składającej się z dwóch części, tj. części głównej (pisanie ze słuchu + test) i zadań dodatkowych.

Komisja Powiatowa sporządza protokół (wzór - załącznik nr 3,) zawierający m.in. wykaz uczestników III etapu w kolejności zajętych miejsc, ilość zdobytych punktów i wraz
 z pracami uczniów dołącza do dokumentacji konkursu.

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

§  Eliminacje I, II, III etapu konkursu rozpoczynają się o godz. 10.00, w dniu określonym
w „Terminarzu konkursu”.

§  Czas wykonywania zadań konkursowych (łącznie z dyktandem) podczas każdego
z etapów wynosi 90 minut.

§  Uczniowie biorący udział w eliminacjach powinni posiadać własne przybory do pisania (pióro lub długopis).

§  Podczas eliminacji uczniowie nie mogą używać korektorów.

§  Komisje konkursowe wszystkich etapów powoływane są spośród nauczycieli nauczania zintegrowanego. Dopuszcza się powołanie jednego nauczyciela humanisty.

§  Ostateczną decyzję o kwalifikacji uczniów do etapu wyższego stopnia podejmuje właściwa komisja po dokonaniu weryfikacji prac.

§  W przypadkach spornych decyduje większość głosów spośród członków właściwej komisji.

§  Odwołanie od decyzji kwalifikującej do wyższego etapu może być wnoszone do Komisji Powiatowej w ciągu 7 dni od ogłoszenia wyników.

§  Regulamin konkursu nie może być zmieniany w czasie trwania konkursu.

§  Komisje Szkolne i Gminne po zakończonym etapie konkursu i weryfikacji przygotowują dla uczniów dyplomy za udział i zajęte miejsca (Wzory dyplomów – załącznik nr 4).

PRZYKŁADOWA LITERATURA DLA NAUCZYCIELA I UCZNIA

1.      Częścikowie A. i J., Ortografia co do głowy trafia, Gdańsk, 2001.

2.      Dyl B., Jak przez wiersze ortografia szybko nam do głowy trafia, Kraków, 2003.

3.      Furmaga L., Ortofrajda, Gdańsk, 2001.

4.      Gajewska Z., Ćwiczenia ortograficzne dla klas I – III szkoły podstawowej, Warszawa, 2004.

5.      Gawdzik W., Ortografia na wesoło i na serio, Warszawa, 1995.

6.      Jedut A., Pleskot A., Nauczanie ortografii w kl. I - III. Poradnik dla nauczyciela. Warszawa, 1991.

7.      Kaleta M., Skalska I., Vademecum nauczania ortografii w klasach początkowych, Kielce, 1994.

8.      Mosiołek – Kłosińska K., Słownik ortograficzny, Warszawa, 2003.

9.      Owsińska E., Staniszewska Z., Dyktanda dla klas I – III, Poznań, 2003.

10.  Owsińska E., Staniszewska Z., Wesoły świat ortografii dla klasy II, Poznań, 2001.

11.  Owsińska E., Staniszewska Z., Wesoły świat ortografii dla klasy III, Poznań, 2001.

12.  Polański E., Słownik ortograficzny dla najmłodszych, Warszawa, 1998.

13.  Stasica J., 160 pomysłów na nauczanie zintegrowane w klasach I – III, Kraków, 2004.

14.  Stec J., Zagadki dla najmłodszych, Kielce 1992.

15.  Tarkowski S., Już piszę bez błędów, Warszawa, 1994.

Regulamin konkursu

Karta zgłoszenia

Terminarz

Protokół weryfikacyjny-I XI

Protokół elim szk XII edycja

Protokół elim gm XII

Dyplom  szkolny XII

Dyplomy gminny XII